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2019选调生行测主旨观点题之对策查找
来源:中公教育选调生考试网 时间:2018-08-09 10:23:04

【导语】:在选调生行测考试中,梳理行测的知识点、重点难点尤为重要。为此中公选调生考试网为大家整理了选调生考试行测辅导行测备考等辅导资料,助您高效备战选调生行测考试。

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行测主旨观点题中,很多题目在讨论某种社会问题,而作者的意图在于想办法解决,此时就需要敏感查找对策句,并能合理分析选项,筛选正确答案。分析文段,即在理解句意的基础上,理清脉络,进而概括文意;找对策,即可通过查找关键词或者行文脉络分析,查找对策句。中公教育名师在此进行详解。

1. 牢记对策标志词

如:应、应该、应当、必须、需要、要求、急需、亟待、解决、建议、倡导、通过等,既要对文段敏感,也要对选项敏感。

【例1】国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标,是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同,要实现这一目标,就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上,因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。

这段文字主要说明了:

A.农村少儿的营养需科学改善

B.各地的营养改善方式存在差异

C.营养改善目标是通过研究来确定的

D.地域不同,营养改善的目标就不同

【中公解析】文段第二句,“需要”一词引出对策,概括为:实现改善目标需要实证研究,因地制宜合理规划。选项A“需”引出对策,说明营养需科学改善,与文段对策含义一致,当选。选项B论述改善方式的差异现状,并非对策;选项C,“通过”引出对策,但论述主体发生变化,并非“实现目标”,而是“确定目标”,排除;选项D论述改善目标不同的原因,非对策。

2. 善抓行文脉络

对文段而言,引出对策的行文脉络,有明暗两条线。明线:提出问题-分析问题-解决问题,直接侧重于解决问题的做法;暗线:提出问题-分析问题,间接表明作者解决问题的意图。总之,问题的分析不是重点,问题的解决才是关键。

【例2】事实上,延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险,在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”。一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法,后果更是不堪设想。有鉴于此,中央政府应及时采取强硬手段,制止地方政府继续大唱“拖字诀”;有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务,以债务证券化等方式引入民间资本,化解债务风险;地方政府也应适当削减其经济建设职能,实现财权、事权对等,从根本上消除负债过度的生存土壤。

对这段文字概括最准确的是:

A强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用

B论述缓解地方政府债务风险的有效手段

C分析限制地方政府延期偿债的原因

D说明地方政府偿还债务的常规做法

【中公解析】文段一二句,分析了延期偿债存在政府债务风险的问题,并分析其危害,文段第三句,给出对策,分别从“中央政府、有关部委、地方政府”三主体给出具体措施。选项B,概述三点对策,抓住共性为“解决债务风险的手段”,当选。选项A片面,只论述一个主体;选项C,文段未分析原因,无中生有;选项D,政府偿还债务的做法,实质是文段所论述的“延期偿债”这个问题,而非对策。

责任编辑[陈宇]
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